什么是远程教育？求解

2023-10-20 来源 : 情感

什么是远程教育？求解

远程教育学院及学院授权的校外学习中心，考生报考的基本条件为：：：：学历教育学历教育学历教育学历教育：：：：（1）高中起点学习者须具有高中或同等学历书；（2）报考专升本学习者，须具有国民教育系列的专科（含专科）以上学历证书。非学历教育：：：：（1）面向社会各界招收。（2）无须任何条件。自行确定入学条件和考试、、、、录取方式::::学历教育：：：：（1）一年两次，春秋两季招生（2）参加学习者需参加哈尔滨工业大学现代远程教育学院统一组织的入学测试。非学历教育：：：：经学院审核通过，免试入学。通过网络教学平台进行非实时、分散式学习。学历教育：2.5-5年远程教育是相对获得证书最简单的一种教育模式，目前国家共批准了68所大学进行远程教育试点。国家只对这68所大学的远程教育书给予承认。远程教育入学不用参加全国统考，只有一次远程教育学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取，录取后通过网上视频课件、网上答疑等方式进行学习。

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函授和远程教育哪个更好一点啊

要分辨网络教育和函授本科有什么区别，我们可以从以下方面入手分析：1.教育分为4种模式：高考、网络、自考、电大。所以网络教育是教育的一种学习模式，属于继续教育。2.从证书上看：高考、网络教育、自考和电大符合毕业的学生，按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。3.从学习方式上看：道高考学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。网络教育是通过网络视频的学习回方式，没有面授。自考没有任何辅导，完全自主自觉学习。综上所述：网络教育属于教育的一种学习模式，可以根据自己的情况选择适合自己的。教育几种模式的证答书都是可靠的，都是国家承认学信网可以查询的。

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有没有做教育培训机构的？目前市场行情怎么样？

回答这个问题之前，小编先简单说下目前关于类教育都包含那些？1.针对在校大学生的学历教育（如：专升本/考研等）2.针对社会人员的学历教育（函授，远程，自考，电大，各种非全日制学历）和各种职业资格证培训（如人力资源管理师/心理咨询师 /公共营养师等）3.针对社会人员和刚毕业大学生的技术类教育培训（如编程/动画美工设计/工程预算/会计类等）大致可分为这三类，接下来小编重点阐述自己所熟悉的第二类社会人员学历再教育这类：函授，远程，自考，电大，各种非全日制学历，怎样区分清楚最近5到6年，随着国家经济形势的转型，很多工作已经开始要求应聘者最低是研究生学历了。2019年全国考研人数更是突破340万。越来越多的人认识到学历的重要性，我们终于不再毫无意义的讨论学历和能力谁更重要的伪命题，简单告诉你能力比学历最重要的人，简直是在耍流氓。大部分人最直观的感受就是，当年高考考试成绩比你好的人，可能绝大多数要比你后期发展的好。就如同现在偶尔会有人提起贫穷是所学校，大部分不过是用来自我安慰罢了。贫穷更多的时候带来的是创伤。同样，学历永远是人才最必备的标签，没有之一。简单梳理一下常见的大专和本科非全日制学历体系，以飨读者（党校和军队考试的学历比较特殊，本文不讨论）。学历最主要分为全日制学历和非全日制学历，全日制学历也叫普通全日制学历顾名思义就是需要在学校上课，修满固定课时。是我国认可度最高的学历。通常意义上，大家所说的第一学历，就是指全日制的最高学历。虽然2019年以来，部分高校逐步探索更加灵活的学习形式，方便在职人士学习，以后的方向就是在职人士也能方便完成全日制的学习要求，但目前绝大部分属于探索阶段。目前大家可能比较熟悉的学历往往是本科和大专。（硕士学历，随着国家学历政策越来越严格，在职研究生毕业越来越难毕业。研究生费用往往比较贵，大众比较陌生。并且，考研的学科体系比较庞大，篇幅有限，这里不做介绍。）让大家广为困惑的非全日制学历，也就是通常所说的函授，自考，远程，国家开放大学（电大）这些学历，很多人不清楚这几种学历的区别，更不清楚适合哪类人群。这里给大家简单介绍。其实无论非全日制学历属于哪种，只要学信网上可以查询，都是国家承认的正规学历。当然毕竟电脑没普及之前，就有学历证书了。所以年代比较久远的证书，需要自己提交相关资料，学信网上才能查询学历（2002之前的学历）。当然需要特殊说明的是，非全日制学历，报考公务员等不受任何影响但是，如果是在医院系统，或者事业单位，需要特别注意的是，非全日制学历往往容易受到限制。于此同时，需要明确一点，很多事业单位的招聘有时候也不允许全日制学历报考当然，绝大部分时候，非全日制学历和全日制学历，只要学信网上可以查，国家都是认可的，甚至，没有必要过分区别学历的含金量。在符合国家规定的前提下，尽快顺利毕业，拿到书是最重要的。下面重点说说几种学历的区别和适合的人群。一：自考学历，理论上是比较省钱的方法，全部可以自己网上报名，自己学习，自己买配套的教材，就可以。现在自考大部分省市已经把成绩改成了终身有效，只要不错过上下半年的自学考试报名时间就可以，可以自行在规定时间内登陆各省的自考系统就可以报名。只是自考有时候需要注意，有的学校要求到本校去考试。理论上，自考学制比较短，但是，前提是一定要把各个科目考试通过。并且，在职人员如果真的不会英语和数学等科目，最好慎重选择专业，避开类似比较难的科目。适合人群：因为自考周期长，同时，考试难度相对比较大一些，所以适合自学能力强，时间比较充裕的人群，同时因为比较热门的专业考试难度相对比较大，实际上各种辅试的机构，并没有太多热情辅助学习。适合：刚毕业的学习，经济基础差，空余时间较多人群。二：远程教育：国家目前批准的将近70所高校开展远程教育，全部是“985”或者“211”工程的学校，随着越来越多的学校，开始实行“刷脸”比对考试，远程教育也有越来越严格的趋势。远程教育，都有指定的学习服务指点，重点以本地的招生为主，往往省市不一样，学费也不一样。其实，远程高校的收费虽然比起函授价格偏高，都是比较透明的。也就是学生自己可以通过网上直接给学校缴费。但是远程教育需要注意的是，远程学历虽然入学简单，统考科目需要考试英语和计算机，所以最好还是有空学习英语，英语老师曾经交给你的东西，最好还是复习复习，并且本科段学位证，还有参加学位英语的考试，英语对于学历来说，非常重要。适合人群：工作比较繁忙的人群，因为远程交费相对比较高一些，所以最好有一定的经济基础。如果学习学历的机会成本真的太高，可能远程教育更适合你。三：成教：函授学历的选择学校会比较多，有点类似高考，需要参加一年一次高招考试，然后通过报考学校的录取分数线就可以了。学费相对远程可能会便宜不少，需要注意的是函授个别学校需要有时候上面授课程，这个一定要和学校沟通好，以免影响正常的毕业。高招，可以采用类似考前突击的形式，加强重点学习，但是大部分专业还是要考英语的，所以最好还是学学英语。适合人群：学费适中，适合经济基础不是特别好的学员，随着越来越多的学校，函授也采用了远程教学，函授学习占用工作的时间也在逐步减少。四：国家开放大学，原中央电视广播大学基础上组建。国家开放大学的学习形式采用网络+面授的形式，各地区规定不一样，多数需要到校考试。详情咨询当地的国家开放大学学习中心。因为很多国家开放大学仍然大部分科目采用传统笔试，特别适合年龄较大，电脑操作不熟练的人。起点高低并不是最重要的，重要的是是不是一直在拼命前行。全日制也好，非全日制也好。如果是鸵鸟，埋起头来，无视越来越严峻的就业形势和单一的技能知识结构，终究会在风暴真的来领的时候，无处遁身。需要特别提醒的是：很多远程高校和函授学历已经不再招收大专学历。甚至本科学历，也就是随着时代的发展，学历低的就业者越来越寸步难行，同时，即使非全日制学历，留给学历比较低的在职人士选择也越来越少。时代淘汰一人的时候，连一声招呼都不打，2020年，但愿你失业的原因不是因为学历。以上是小编对自己所熟悉的非全日制学历教育领域进行了阐述，回归到您所提问题本身来说市场有，但疫情对所有行业都有一定的影响，特别是教育行业 2020年仍然不建议投资跳槽等，同样相信风雨后一定是彩虹前提是能坚持到风雨过后。建议您如果想进入教育领域还是先了解，了解清楚想做那一块业务，先到同类型的教育机构工作段时间（不要冲动进入，易掉坑）小编曾后悔当初过 …在此不过多阐述了。

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怎么在最短时间内花最少的钱取得大专学历？

如果你想取得大专学历，看你是否为在校生或者是社会人员。如果是社会人士可以通过学历提升来取得大专学历。学历提升分为教育网络教育自考，都可以拿到专科。

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南开大学网教的书和全日制书有哪些区别？全国认可吗？

网络教育的是国家认可学历，可以参加公务员，事业编，研究生考试。但是关于是否在全国认可，这要看具体单位的招录条件，比起全日制，网络教育在全国的认可度肯定要差一些。

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灵兰在线教育是做什么的？

灵兰在线教育总部位于北京，是一家致力于大健康行业职业技能培训、师承教育培训、中医药健康以及互联网新兴热门职业的技能培训机构。历经十余年发展，目前拥有稳定的技术运营团队，打造了丰富大量的在线课程培训体系，搭建了集在线学习、视频录播、直播课堂、互动答疑、智能学习、题库练习、模考测评、在线考试、教材讲义、学员社区、大数据计算为一体的互联网教育平台。每年为社会培训合格从业人员近9万人，累积培养专业技能的健康服务业人才80余万人。学员通过登陆网站自行完成用户注册、在线学习等服务，有效实现个人线上学习职业技能的需求，提升自我价值，解决工作需要与个人能力不协调等问题。

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中专升本科的事靠谱吗？

问题中描述的如果是以全日制模式实施中专升本科好像真的不怎么靠谱，通常有一些专科高职院校宣传开设有全日制3+2一贯制培养模式，通常是初中生起点接受三年专科学习，在通过考试录取考取专科学习资格，最后获得专科学历。获得专科学历之后，要继续读本科，必须参加专升本考试，成绩达到本科院校录取分数线，才可以进入全日制本科院校就读。问题中的学生要想中专升本科，相当于高中起点升本科，中专通常为一些中等职业院校有设置，所以要想通过正常的程序考取本科，主要有以下三种途径考取本科院校或获得本科学历:1.参加三校生升学考试，考取高职院校或者普通院校的本科，各省份的考试略有差异，一般在三月份报名，五月分考试，各职业高中或者中专学校的学生可以参加报名考试。当然本科录取率一般都比较低，完全凭借学生具有扎实的专业素养和牢靠的文化课基础知识，竞争激烈。往往是那些参加过技能大赛获得一定奖励的职业高中学生更加具有被录取的优势，被本科院校录取之后，同样以全日制统招的形式录取，就读四年本科，毕业之际颁发本科。2.中专生也可以参加全国普通高考，每年十一月份进行高考报名和资格审查，来年6月6日统一参加高考考试，6月21日左右公布高考成绩，6月26日左右进行高考志愿填报。只要学生具备扎实的文化课基础知识，拥有良好的知识迁移应用能力，具有良好的高考应试能力，完全可以考取本科院校。3.参加高考，每年9月份报名，10月份参加考试，以高中起点进行考取本科院校。（1）高考高中起点升本科，参加高考是中专学历毕业生最为直接的一种获得本科学历的一种方法，一般高考的竞争压力太大，而且录取分数线也不是很高，相对于普通高考考试内容相对比较简单，被录取的几率比较大。中专起点获得本科学历，学制必须是五年，部分院校逐渐慢慢取消高中起点升本科的学历教育模式，考生在报名之际要详细咨询。（2）高考专本科续读获得本科学历。意味着先要取得专科学历，再获得本科学历，专本科连读采取3+2模式，3年专科2年本科学习，中专生最终会获得两个学历:专科学历、本科学历。4.参加自考获得本科学历。但这种方式需要中专生自学，具有扎实掌握基础自考文化课程知识体系，具有良好的精力去复习备考每一门课程考试。最后获得自考专科和本科学历。5.参加中央电大开放性教育，一般采取免试入学，通过各类文化课程的考试，成绩合格，可以获得本科学历。补充:专升本是国家现行高校提升学历的一种政策，是专科层次的院校毕业生通过参加全省统一组织的考试，统一划定录取分数线，被本科院校录取的一种招生录取模式，学生在本科阶段就读两年，完成本科课程和学业，则可以取得本科学历。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

（作者张建军）随着当前互联网技术的不断发展，智能化设备已经逐渐融入到人们的日常生活中，由于网络技术不受到时间与空间的限制，拉近了人与人之间的距离，使得网络教学成为了可能性。一、在疫情期间网络教学的重要性由于疫情的特殊时期，我国学校普遍采用停学的方式来保证学生的人生健康，但是学生正处于身心快速发展的关键时期，如果在疫情期间缺失的教学活动，再加上学生在家庭相对自由没有约束的生长环境中，很有可能会导致学生的学习成绩直线下滑，甚至会对学生未来的成长与生活产生影响。为了保证学生在疫情期间也可以受到良好的教育，教师就需要寻找新的教学模式引导学生健康成长。而网络教学主要是通过互联网连接的方式为学生通过网络教学，不仅达到了约束教学的目的，还可以减少学生的外出流动，有效达到了防治疫情的目的。二、网络教学的优势在传统课堂教学中，教师与学生往往存在一定的距离感，教师单纯的为学生讲述知识，导致学生会容易对教师产生一定的畏惧情绪。但是网络教学由于互联网的便利性，教师的教学活动可以直接面对所有学生，拉近了师生关系，学生可以将自己在学习过程中所遇到的问题直接向教师提问，提高了学生的课堂学习效率。与此同时，网络教学排位学生搭建了更加广泛的学习平台，教师可以利用互联网上多样化的教学资源，让学生足不出户就可以学到更多的知识扩展学生的学习视野，让学生摆脱书本的限制，尽情的在知识的海洋中遨游。网络教学主要以多媒体方式呈现，可以将抽象的知识更加直接的展现给学生，降低学生的理解难度。所以说网络教学是提高学生学习效率的有效教学方案。三、网络教学的劣势学生在网络教学中所处于的环境是在家庭中，所以缺少了课堂教学的庄严性，导致学生更加容易在网络教学中走神。再加上网络教学教师无法直接面对所有学生，教师也无法约束学生的课堂行为，所以导致学生的学习主动性完全依靠个人自制能力，但学生普遍自制能力较弱，因此如何加强网络教学的约束性也是当前教师在网络教学中所需要主要解决的问题。在当前战疫情的社会背景下，网络教学是十分必要的，教师要在教学中充分利用网络的教学优势，改善网络教学中所存在的问题，保证停课不停学的教学质量，提高学生的综合体质。

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