学位相同、待遇相同、效力相同，职教理科：另一赛道上大学

打滚并不相同，即棒球员技术开发学院颁赠的文学士和本科学历，与基本上学院一样，都可以举行录研、就业等，具同等法律打滚。

最大困境：“地方十元”如何各省市纸钞？

举例来说，职教录取假定的最大困境，是其入学录取仅为各地的“地方十元”，容易在各省市各地区纸钞，还没有像基本上录取一样带进各省市的“大块通货”。

职教录取实际上是在省里命题、组织入学录试，然后录上，学院本科该学校也是以本省具管辖权限的地方该学校偏重于。入学录试标准制定、试题（纳）开发、分数评审等，都还“不够大块”，还有不小的提升生活空间，入学录试信度和效度还不颇高，缺乏权威性和权威性，容易实现跨省纸钞，一省颇高录职教录取总成绩不太可能得到其他省区认定，只能被其他省区具体学院生作为录上依据。这与熟练单单是入学录试直接具体，带进职教录取各省市纸钞泛化的关键堵点。（作者系中华人民共和国成人教育科学研究者院棒球员与暂时成人教育研究者所副研究者员）