教育可以拿学位证吗？

2024-01-08 来源 : 音乐

教育可以拿学位证吗？

本科有和学位证。参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位外语（英、日、法、德）考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。脱产、业余（函授）的教育本科生（包括专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。参加各大学的网上远程教育本科（专升本）学习，毕业后符合条件者也可申请学士学位。教育学士学位的申请条件教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定都有所不同，常见申请条件通常包括以下三个：平时成绩平均分不低于70-75分毕业论文良或优通过国家统一组织的学位英语考试高考学生要在毕业前申请，而自学考试可在毕业后一年内申请。但特别要注意的是，有些高校会附加其他条件，如中大和华工都要参加学校组织的两门学位课程考试，这给学生增加了不小难度。

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我今年17岁了，中专毕业，想学门就业前景好点的技术，请问有什么好介绍吗？

17岁的年纪，是最好的年纪，其实我也是上的中专，那个时候高考的时候没考上，没办法去上了一所中专，但是我当时选择的是3加2的模式，三年中专，两年大专，选了会计专业。现在好多人说，经验、能力很重要，对，确实很重要，但是，学历同样的重要，他就是一块敲门砖，很多企业，他的招聘条件就是，本科，或本科以上，这个是很现实的，你可能，按照他们的招聘要求，你基本上也可以胜任，但是，唯一的要求你达不上，就是本科学历。这样的情况很多。我在中专的时候考了会计从业资格证，那个时候这个证还没有取消，现在已经取消了，大专的时候，去考了初级会计，到了大专的时候，没有特别留意专升本，这让我也特别的后悔。现在呢，报了一个北京师范大学网络教育专升本，这个的学历话，在社会上有些企业的认可度不是很高，但是他是国家教育局认可的，你可以参加后期的考研，考公务员，甚至出国留学等。所以你也可以继续学习，去考大专，让自己慢慢的去提升，一步步来，说这么多，我想表达的是，学历可以慢慢提升，但是我们并不代表就比那些本科生差，有很多本科生，毕业了，他们甚至不如专科生。我之前遇到过一个合肥工大的同事，211毕业，按说他应该会有一份想对比我们要好的，有发展的工作，他学经济学的，但是他自己就特别的迷茫，他做了一段时间辞职了，我问过他准备找什么样的工作，但是，他自己也不知道。很多大学里面自己也没有怎么学习，就浑浑噩噩的度过了，出来后发现自己什么也不会，相反，大专生，他可能更测重于实践，对以后工作会更有帮助，所以一步一个脚印，做好自己，未来一定可期！

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网课的效果怎么样？

网课效果在今年的疫情期间的使用基本上一般，没有达到大多数家长的期望，但在未来，网课不失为一种良好的教育资源均衡的授课方式。是在产品的完善中一点点的达到实际授课的过程。网校以及网课都是互联网迅速发展的产物，是符合时代发展的需求的。在今年疫情期间，各校基本采用网校的形式授课，但是我们发现在实际使用中有很多问题，孩子不认真听课，老师不会使用网课软件等，这极大的降低了网课的效果。那是否这样就是真的网课效果不好呢？这是值得我们去深思的，孩子在家上网课，不做笔记，在看小说，打游戏这些分外之事。其实也在侧面反映出我们的孩子在学校的学习态度在一定程度上是有问题的，就算在学校里实地学习，他也可能偷偷的做其他学习之外的事情，影响学习效率，所以在这一点上，我们家长还是的需要加大和孩子的沟通工作，树立正确的学习观，与此同时要给孩子营造良好的学习环境，要让孩子有对学习有仪式感。此外，还建议家长还能对孩子有一定奖惩机制，鼓励孩子积极在家学习，形成良好的学习习惯。看完孩子的问题，我们再来看看老师自身的问题。现在我们的主流师资，基本年龄都是在30-50左右，80、90后的师资有互联网思维，对互联网课程的教学有一定的想法，但60、70的师资在实际授课中是骨干教师，大部分的老师对于互联网教学的认知不深，甚至觉得没有传统教学的方法好，没有进行对互联网的授课进一步的探索，从而导致课程质量不高，没有亮点，自然不能吸引孩子。（在这里说的只是没有思考的老师，不代表全体师资）因此，我们老师也应该学习互联网思维，了解当前00、10后的心理状态，积极探索有趣，高效的授课方式，提升孩子对课堂本身的关注度。平台本身的产品确实还是有不够完善的地方，再加上现在公民意识觉醒，尤其是自我隐私保护，在概念模糊的情况下，动不动就说侵犯个人隐私，也导致产品很多监督机制不能使用，也给了孩子学习摸鱼创造了空间。这也是我们平台在未来产品完善过程中需要创新或另辟蹊径的一个关键点，如何形成行之有效的监督机制，同时家长朋友也应该转变观念，正确认知监督机制，配合学校，才能真正的形成良好的学习效果。网课效果的本身一定在于孩子自身的学习态度，我个人认为家长一定要正视网课，用正确的观念引导孩子，莫视网课猛于虎。配合学校，主动探索，方能让孩子学习进步。最后祝楼主孩子学业有成，阖家幸福。

: 啊啊嘿嘿

好多说自考多好，多难，那高考岂不是没价值了，你怎么看？

自考和正规的升学考试还是有差别的。学历证书不一样，考试过程和结果也不一样。自考，一般是电大安排上课，然后统一考试，过了就有非全日制学历书。正规的升学考试，需要统一上学，统一严格考试，再根据成绩录取到各个院校继续就学，再统一考试，考取学分后获得全日制学历证书。自考难度比升学考试难，很多人也认为非全日制学历证书含金量比不上全日制学历证书。因为课程教学时间也不一样，自考生的专业水平可能也不去全日制考生。

: _蓝精灵_

春季大专本科学历如何报名？

10月份的成考你考了么录取了么。如果成考没有的话，只能报名网教了，网教是这个时候开始然后报名录取。如果有相关问题随时沟通了解

: 93389895

网络教育本科可以考研吗，考研难度大吗？

肯定可以报考，但是没有经过统招全日制的学习，难度很大，辅导班也不便宜。

: 稔园园主

中国地质大学远程教育好考吗？

好考啊，什么专业，总体来说，远程教育是比较好考的。一、在职的学历中，最难的是自考。大多数自考的专业，其难度都是远远大于全日制的，全日制是进去难，出来容易，期末考试挂科了还可以补考，而补考的监考什么的简直就是形同虚设。而自考需要你认认真真踏踏实实，考完那十几门学科，这种考试的难度，还比全日制的考试大。这是自考学历比较受认可的原因。二、远程教育和函授之类的，难度都要比自考要小很多，因为他要好几年才毕业，是这个学校自己出题。三、其实，我一直认为这种非全日制的学历，最终转到全日制上去，才是最好的归宿。比如考一个两年的专业硕士，这样，你就有了一个很不错的全日制学历。现在研究生泛滥，很多学校非常好考。值得考虑。综上，我认为远程教育是比较好看的，但是中国地质大学，如果是一些理工科，没人辅导的话，自己学起来，可能难度比较大！！！

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中央电大已经发到手了。但为什么在学信网上只能查到学籍信息而查不到毕业信息呢？求解？

没有问题，如果是真实有效的文凭，取得后一般在1--2个月左右可以进行查询。

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