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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-08   来源 : 音乐

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

职高是学职业技术,和普高不一样,职高对口也是大专,只有普高参加高考才有可能上985&211

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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

孩子上初中,休学一年,抑郁症显然没有完全恢复,现在复学只能上下午半天,其实还是与没有完全缓解的抑郁症状有关。为什么只能上下午半天很多人可能会说孩子的意志力不坚强,不能坚持上学,挺一挺就过去了,但其实真不是这样的,抑郁症病人感受到的世界与普通人差别很大,哪是什么挺一挺救过去了的事?就拿为什么上午不能去说,孩子可能抑郁症还没有完全恢复,也可能因为服药问题早期后会晕晕沉沉,甚至仍然存在抑郁症的特征性症状——晨重暮轻。简单的说一名抑郁症患者早晨起床时是一天中最痛苦的时刻,不但几乎不会感受到精力充沛的感觉,更是常常因为如何挺过这一天而感到紧张恐惧,甚至出现绝望感。同时经过治疗的抑郁症患者不知道服用药物是否存在镇静的作用,很可能早起服药后,让人感到头晕或困倦的不良反应会维持很久,以至于难以维持上午的正常学习。应该如何帮助抑郁症患者改善他的社会功能?想要帮助他完全复学可能还要从两个方面考虑。第一个方面 抑郁症状缓解是否彻底抑郁症状完全消失我们称之为彻底缓解,如果仍然残留一些抑郁症状,是很有可能对学习生活产生一些影响的,所以,通过医生的评估,如果仍然残留抑郁症状,当然应该继续治疗剂量改善抑郁症状。第二个方面 抗抑郁药物副作用是否过大药物的副反应对于任何人都是不一样的,有轻有重,有长有短,如果正在服药带来的不良反应已经影响到了学生的日常学习,比如造成上午昏昏沉沉,无法坚持正常学业,就应该适当对治疗药物做出调整,尽量减少上午对学习生活造成的不利影响。休学一年,再次恢复学业一定是可喜可贺的事情,但也要有个前提,坚持学业不会让患者感到辛苦和劳累,如果上学让患者感到辛苦和劳累,最好不要坚持上学。

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文凭对自主创业的影响大吗?

这种影响既大又不太大,长远来看,比较大。这个结论看似有些敷衍,一点点来分析。首先,从自主创业的角度来说,主要看的是自己,而对于一个个体而言,有没有文凭并不是评价个体成功与否的唯一标准,特别是能学习,只是不喜欢教育模式的情况下,成功的案例比比皆是,最有名的莫过中途辍学的乔布斯以及扎克尔伯格。因此对于创业来说,一个好的想法,以及这个想法的可操作性,可能远远比学历更重要。但学习有时候真的不是为了文凭,不带歧视的比较下,一个本科生的眼界通常比专科生高,而研究生的思考又较本科生深远,当然还是那句话,成功与学历没有直接关系,但眼界可以决定一个人的上限,从这个角度来说,学习的过程远比学习文凭重要太多。即便是上面说的乔布斯和扎克尔伯格,有兴趣可以查阅他们的传记,实际上在辍学以后,他们并没有停止学习和思考,而仅仅是将有限的时间放在他们更感兴趣的知识领域当中。从题干的个体案例分析,因为有家族产业,要养活自己并不难,但在中国通常有富不过三代的说法,原因就在于长辈创业,而子辈只是守成,没有创新,产业必然猥琐,这也是真正的富豪们,在成功以后通常会送子女去更好的学府学习的重要原因,文凭不代表能力,但学习能开拓眼界。事实上,作为一个初中生,还没有完全形成自己的世界观人生观,更没有搭建起系统自主学习的能力,过早的踏入社会,确实能够积累更多的社会经验,这一定程度上也是一种学习,但系统知识的缺失,却是无法弥补的,所以个人建议还是学着走,因为从题干所述的情况看,长辈并不需要你现在接手产业,那么这个时候完全可以通过自己的学习,去积累知识,而另一边,可以适度介入自家产业的学习,真正做到边学边做,发现问题,学会解决问题,获得自我的成长。最后说一句,读书无用论一定是错的,但学习并不以获得什么文凭为标准,而是以个人素养和解决问题的能力为参照标准。

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初中毕业可以干什么?

总的来讲,只要是遵纪守法走正路,什么活都可干。但鉴于初中学历,多数人只能干些粗重话。

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初中毕业可以干什么?

初中毕业做什么好呢?乍一看,初中文凭确实是低了,好像什么都做不了,但静下心来仔细想想其实还是很有希望的,有很多工作可以做的。1.学一门手艺,根据个人的爱好,美发、厨师、挖掘机、汽车修理、茶艺师、等等。据我所知一个手艺好的理发师,理一个头发在我们这个边远的小城市要80元,大城市要一两百。挖掘机师傅每月七八千不是问题。汽车修理也不错的,我有个亲戚开了个汽车修理铺,招学徒都给三千一个月。学一门好的手艺,学精,好好干,发家致富不成问题。2、开一家小的饮食店,早餐店都是不错的选择。投资几万元(看地方哈)做到味道好、价格适中、份量足,没有生意才怪呢?开个小店自己当老板给自己打工,一天到晚忙得不亦乐乎,不是很好吗?所以,我觉得,初中毕业只要你肯学肯干,脚踏实地一步一步来,也可以过得很好。朋友们,你们认为呢?

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可以的,只要最后冲刺上心,智商不是特别低就没问题。我高二的时候还打过60分的数学(满分150的情况下),最后使劲做题,高考120。所以只要努力啥时候都不晚,何况初中。很多人到高中才开窍的。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可以的,同学的弟弟初中贪玩,成绩一般,及至高一年级都没有好好用功学习。高二文理分班后,遇到了一位好班主任,经常鼓励他,同学弟弟本就天资聪慧,收回贪玩的心,努力学习,高考取得了不错的成绩,后续又完成了研究生学业,现在在青岛工作生活,事业发展不错。天道酬勤,努力付出总会有所收获,虽然这个收获不一定有多丰盛,但不努力、不付出是一定得不到理想的结果的。

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高中怎么提高学习成绩?

谢谢邀请。高中应该如何学习才能把成绩提上去?说实话高中的三年,对每一位高中学生来说,是关键的三年,是拼搏的三年,是决定未来的三年,当然也是非常艰辛的三年。我曾亲眼目睹过一位学生家长送孩子到高中学校去读书,当把孩子送到高中学校大门口时,他把行李交到了孩子的手上,并语重心长的对孩子交代着什么,其中让我记忆深刻的几句话是:高中这三年,希望你不要贪玩,你把这三年坚持下来,将来到了大学,你学也好,玩也好,我肯定不管你。由此可以看出,家长也好,学生也罢,对高中这三年是如何的看重。那么,高中对学生如此的重要,应该如何学习才能把成绩提上去呢?我想在高中的三年时间里,作为一名高中生,应该从以下几个方面入手。第一、保持清醒的头脑,养成良好的学习习惯。习惯决定未来!我们必须清楚,有很多学生,在初中阶段非常的优秀,并以优异的成绩考上了高中,可是,经过一段时间以后,成绩却突然间掉了下来。原因究竟在哪里?过细的分析,不难发现,一些学生原本基础扎实,成绩很好,而走进高中后,在很长一段时间里,让自己的思想和意识还沉浸于那种高度兴奋之中,还沉浸于走进高中那种结识新人、新事、新环境的适应之中,心一时半刻难以平静,精力一时半刻也很难集中,这样的一时疏忽大意,让自己在不经意间让自己的成绩一下子从前面掉到了后面。所以,孩子必须自走进高中的那一刻起,就要想方设法把自己的精力集中到学习上来,时刻绷紧那根学习的弦,不受外界的影响和干扰,集中精力,埋头学习。同时,要养成良好的学习习惯。大多数学习好的学生都有一个共同点,那就是,千方百计,力求熟练掌握已经学过的知识,不放过任何一个疑点,他们喜欢把各科的知识分成类别,善于将知识分类的学生,往往学习效率高,效果好,也能达到事半功倍的效果,这样的学生看书时善于抓住和把握书中的要点。善于总结书中的精髓。能够在短时间内吃透书中的大意和精神。第二、拼意志、拼毅力,比耐力、比耐心。三年的光阴对人生来讲,确实只有短暂的一瞬,可是对高中生而言,却是一个漫长的过程。从我了解的情况看,有很多孩子都是两头紧,中间松,也就是在高中一年级时往往为了不掉队,大多数学生都是跟着学校或老师的节奏,刻苦学习,用心听讲,专心训练,而到了高中二年级时,一是身心有些疲惫,二是离高考很有很长一段时间,此时,有相当一部分学生采取了跟随的战术,学习不那么紧张了,有时甚至有些拖拉,精力不够集中,甚至作业不能按时完成。所以,要想提高成绩,那就要坚持不懈的努力,始终如一的拼搏,比意志,比毅力,比耐力,比耐心。无论是在高一、高二还是高三,绝不能有任何的放松,坚持、坚持、再坚持,努力、努力、再努力。无论是领先还是落后,都要始终如一的把学习放在首位。第三,寻求好的学习方法,找到高效率的学习办法。其实读书学习没有什么捷径,只有靠刻苦,靠努力。但是,好的学习方法会提高我们的学习效率和效果。什么样的学习方法才能取到事半功倍的效果呢?我个人认为,首先要知道自己每天学习中最高效的时间段,其实,每个人都存在生物钟,人在每一天总有那么一段时间是混浊的,思维是模糊的,我们不如把这样的时间用于休息上,而将自己最清醒的时间用在学习上,此其一;其二,自己一定要清楚,在那些方面是熟练的,在那些方面还存在欠缺,一定要注重在抓难点的同时,绝不放过任何一个疑点,要让自己的强项更强,弱项不弱,力求平衡,齐头并进。第四、查漏补缺,不留死角,不留空档。在学习当中始终要注重平衡,让自己没有太多明显的漏洞。特别是到了高三阶段,更要注重查漏补缺。让自己没有偏科,不存在偏科,在稳固扎实基础的前提下,攻克一些难点。我想,作为高中生能够按照这样的方法去学习,去坚持,提高成绩应该是情理之中的,考上一所理想的大学也应该是情理之中的事。

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一问一答 | 少女仔,周冬雨刘浩存,蔡徐坤,孟美岐,马天宇,宋妍霏

say:周冬雨diss刘浩存? 娱爷:周冬雨都有看不上刘浩存,后者促销的越多,她这边就甚为大肆排挤,早已有周冬雨的设计团队就警告了很多自己小有名气时候的截图,暗戳戳嘲讽刘浩存假帅气...

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