第一学历和第二学历有什么区别？

2023-10-25 来源 : 时尚

第一学历和第二学历有什么区别？

第一学历现在普遍指全日制教学，比如通过高考上的大专，本科专业。以前是指各省市第一教育局颁发的学历。第二学历是指与第一学历不用专业通过国家自学考试获得的学历，一般是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。

: qoqo_smile

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

看到这个话题心情还是很沉重的，思绪也一下子延伸开来。上高中时，因为学校是镇上的一所普通高中，教学质量和学习氛围相对比较差。99年高三时，班上成绩最好的当然是班长了。高考考上了一所外省财经本科院校，毕业后考公务员没考上，就当了两年电大老师，并继续公考，三年后终于考上了一家省直单位，十几年过去了，听说去年提了个正科。没什么实权，还好待遇不错。平常难得遇到一次，交流不多，感情也淡了。说到班上成绩最后一名的同学，心里难免沉重。大学肯定没考上，就去镇上一家服装厂打工。五年时间学了点机修技术后又是借钱又是贷款买了几十台设备准备自己创业开服装厂。冲这一点还是很佩服这个同学的。但造化弄人，厂子刚开出来一个月不到，一晚陪客户吃晚饭后回家酒驾，车子冲进了河里，留下老婆和两个还没上学的儿子还有两百多万的借贷走了。同学为人和气，每次遇到都要客气的打招呼并盛情邀请吃饭，回忆学生时代的美好瞬间。人生啊！谁也不知道明天和意外哪个先来？请珍惜身边的每一个亲人和朋友。

: 风吹叶飘2011

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

非常时期，网络教育对于学生来说是有利有弊。它的利:就是学生有网络上学习比没有网络学习相对来说要好些，多少还是要学点知识。说到它的弊端:最大的坏处就是影响学生视力，天天对着电脑或手机，对学生视力有很大伤害。再就是学习太度不是很理想，你如果旁边没家长辅导，他马上就有可能转成动画片或游戏，若时间久了，今后再到学校可能都不习惯了，恐怕脑子里长期想的是电脑、手机、游戏等。

: 微笑悠鱼

你对成教、专硕有什么看法？

现在获得获取文凭的方式有很多种。没有考上大学的人了。你可以选择函授、脱产、、电大等教育。根据我自己的理解啊！文凭只是个敲门砖。他是让你进入某个部门或单位的条件。当你进入的时候，文凭你就有这个没太大关系了。除非你是名牌大学的高材生。大家都记得你是北大或复旦的。但是名校出来的大学生如果在单位成绩做的平平或者不太好。会有很大的压力。反正名牌会成为一种负担。关于教育！如果有需要可以去读。要不要读硕士研究生呢？我有个高中同学。父亲是个法官。她同时考上了研究生和公务员。她父亲果断的决定就和让她出来工作。她在省里政府某部门当领导。嫁非常不错的老公。现在读研究生的人多了。也许她也去读研究生，再来考公务员呢？那个位子可能就没了。没有在好单位上班。有可能就不能遇见好老公？当然这是个案。不可一概而论。只要你单位能承认。还是你家的经济条件还可以。读个研究生出来也无可厚非。

: ocean_ho

考研什么是同等学历加试？本科生有同等学历加试吗？

同等学力和同等学历是两个概念，研究生考试中的同等学力加试指的是则是前者。我国大部分院校是认可除全日制本科以外的同等学历的考生的，只是招生人数与条件限制较高。一般普通高校的全日制本科生考研是不需要考虑同等学力加试这一项的，但是其他种类的本科生是需要同等学力加试的。同等学历和同等学力其意思讲的都是学历问题，但是还是有些许的差别的。同等学历的种类有1.非同一学科，同一专业的所颁发的学位书。意思就是跨学科，跨专业报考硕士，博士，就与其相关。2.本科生种类不同：全日制本科、函授本科、自考本科、夜大本科都被认为是同等学历。3.专科上也有：全日制专科、函授专科、自考专科、夜大专科。这些本专科学历国家都是承认的，但是就是限制较多。同等学力相比与同等学历，范围较广（根据研究生招生考试章程，有如下几类）种类有：1.教育应届本科生，自学考试和网络教育届时可毕业本科生2.毕业2年以上高职高专考生。、3.没有学士学位的往届本科、自考本科、普通全日制本科考生。3.函授专科、自考专科、夜大专科等都是毕业两年以上可以报考研究生。总结一点就是研究生招生考试只能两种学历的人能考，本科和专科，只要是国家和教育部承认的本专科证书都能报考研究生，但是除了本科全日制，其他招生专业较少，招生数量也少，限制也多。不如考在职研究生来的快。

: 1997zjy

吉林大学高考学费共多少？什么时候报考？录取分数多少？报考费多少？

现在取得学历方式有多种，关键是适合自己工作环境和学习能力的。建议您登陆东莞成考网【www. dgckw. com】，专家在线，能根据您的实际情况，制定高考，自学考试，网络（远程）教育、电大开放教育等多种提升方案，轻松入学，顺利毕业。在广东地区的朋友可以加qq：70-4098 或者拨打全国统一的免费咨询热线400-616-8884 提供免费咨询。

: csfb

用远程教育解决乡村教育问题，是一个好主意吗？

用一句时髦的话说就是：理想很丰满现实很骨感，所以远程教育并不能改变农村落后的教育面貌。为啥说远程教育不能改变农村落后的教育现状呢？指望远程教育改变农村学校落后教育现状那是缘木求鱼。理论上讲确实很好，因为北京上海的名校名师在授课，让偏远农村地区的孩子享受和大都市一样的优质教育资源。事实上是这么回事儿吗？如果解决农村教育有那么简单，远程教育搞了这么多年，为啥农村教育还是老样子。名校名师上的课教师看看，学习别人的教学新思想，新理念，新方法可以，如果就让我们农村这些学生听这些课，可能成绩会更差。北京的学生基础素质和我们的学生一样吗？教学讲究针对不同学情采取不同的教学策略，一个天上一个地下怎么能用一套教学方案。举例例子，城市语文老师上课一篇课文前会安排学生回家提前预习，收集相关作者资料，写作背景，学生要提前读后感。请问农村学校的学生上哪里去查阅资料，有哪个家长能够帮到他收集资料。再说数学，我听起成都七中一位初中数学老师讲作业课，那些题之难，我们这里学生不说做，就是听懂都难。试问让农村学生听这样的课有什么后果？这也是为啥这么多年远程教育在农村应用并不理想的原因。光有远程教育资源还是不够，要有能运用这些资源的中青年教师，我们不可能把电视机打开，学生往电视机前一坐，听远程教师一讲，就会了，那是不可能的，需要农村教师结合农村学生实际有选择性的安排听课，穿插于自己教学中，让先进的教育本土化，方能收到效果。要改变农村教育落后的现状，出路在吸引大批优秀青年教师，留住青年教师，培养青年教师，改善办学条件。只有农村办学条件好了，才能留住优秀教师，才能激发年青教师干事创业的，投身教育事业。如果优秀年青教师都逃离了农村学校，留下老弱病残，农村教育有啥子希望，再好远程教育资源也无能为力。

: 浅笑东蓠

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

你好，很高兴能为你回到问题，我也是来自于农村，下面就把我所遇到的看到的给大家说说。1、现在的农村，很多地方还没有完全的网络覆盖化（WIFI）很多时候信号都很差，比如说在我们这边大多数都是土木结构的房，在室内的话，信号会比较差一些，尤其是数据网络，在没有WIFI的情况下，一般上课都是断断续续2、上课的时候，没有老师和同学的陪伴，没有积极意识，不能主动参加学习，而且在农村，很多时候生活和学习基本上都在同一环境下，很难把精力投入到学习当中3、很多孩子沉迷于游戏或者看电视，家长又要做劳务，不是随时能看管孩子上课，所以很多学生现在都不是很用心，上课时间也存在玩游戏，看电视，等等情况，注意力不集中是很常见的（不过极少数倒是做的挺好）好了，以上就是我所经历的问题，希望对你有所帮助，谢谢采纳

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