在工作中，学历和工作经验哪个重要？

2023-10-22 来源 : 情感

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

文凭和经验缺一不可！但文凭居前！因为魔都第一点看的都是“敲门砖”

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三本也是本科吗？

三本当然算是本科了，现在越来越多的省市进行高考改革，一些三本院校已经合并到二本。三本学校有其特殊性。1.民办院校三本院校一般都为民办院校，还有一些独立的学院。三本的分数线较二本低处许多，三本的学生的高考成绩不是很高，学生的基础不高。但是三本院校是成绩不好的学生进入本科的最后选择，很多同学考不上二本但又想读本科三本就成了很好的选择。2.学费较高民办高校的教学所有费用都是由自己承担，民办高校是以盈利为目的开展办学。所以民办院校的学费一般都很高，学制为4年与一本二本都是一样的，毕业时符合要求者颁发学士学位证书。学费高也成为不少家庭的负担，但为了得到本科的文凭不少人还是选择了三本。3.院校合并，三本并未取消一些省市的本科段已经合并完成，原来的一些三本院校升格成为本科院校。就是在报考的时候没有本科第三批录取的说法，但是三本学校的性质和本质还是没有变的。4.高职与三本的选择其实我认为读三本不如读读专科。三本虽然算是本科但是就业率却不高，甚至专科的就业率超过本科，三本与专科的区别并不大，专科的实践能力强于本科，学费少于本科。三本当然属于本科，但是含金量和社会认可度不高，单纯为了本科学历可以去三本。

: 糖糖么

请问学历重要吗？

重要，尤其在当今社会，有高学历相当于有更多的机会和平台，各大人才市场招聘员工第一个就问你什么学历，如果达不到再有能力都没用;再比如，特岗教师招聘考试都有严格的学历限制，幼儿园最低中专以上，小学要求大专及以上，初中要求至少本科学历等。当然有过硬的专业能力会让你走的更远

: 保持微笑1001

学历对于找工作真的那么重要吗？

有影响，用人单位第一印象、先入为主。但不重要，主要是实力说话，社会是更大更大的大学，每个人都能显本亊、拼实力的地方，只要你使劲、拼命，打拼才能赢同样能获得认可承认。你的邀请给你回复。谢谢你的邀请。

: 可爱的你可爱的她

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

首先状元是排名，不是职称。这年头，每个人接触到的圈子和阶层不一样，所以对于古代各个阶层的理解也不一样。首先，古代的科举难度对比现在，大致相当于现在的高考+研究生考试+国考。可以说古代没考上秀才的但是识字读书的人可以对应现在的本科学历。秀才相当于现在的985最次是211大学的优秀毕业生。社会地位大致相当于现在的县/区的科长。按照现在的情况，一个县大概一年出那么几个清华北大学生，考上了倍有面子。古代的秀才，一年一个县也就出那么一两个。秀才考上了以后是读书人，高人一等，可以见官不跪，可以编撰县志等等。参考《儒林外史》，如果考上了举人以后不想考了，直接就可以到州县任职（当公务员）。在古代，如果还想往上考，当地的大户会进行资助，毕竟之后的进士出来是肯定能当官的。按照现在来说，高校的博士，985的博士是可以去地方参与政事的。进士相当于现在的院士、长江学者。社会地位大致相当于现在的县/区级的领导。院士不是学位，学位博士就到头了。地位相当于现在的院士、各个大学的博导、长江学者之类的人才。首先，这个东西3年考一次，而且是要中了举人才能接着往上考。考试等级对于现在相当于过了国考以后又参加了内部的遴选。其次，这个进士它是那种很神奇的那种，考上了最低是7品那种，最次是到某个县当个县令。不要说古代品阶和职能不挂钩，现在也是，所以抬那个杠没有用。第三，进士每年能登科的人数基本上和全国3年评上的院士、长江学者之类的差不多。古代和现在人员流动上有很大差别，感觉大城市遍地都是985，其实很大程度上是人员密集，让人感觉到我身边985 211遍地走。总之，科举很难考，穿越回去别想瞎忽悠人了。

: chengwangsong

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

1966年那个时期，不少学校都开办了试点班。初中试点班学的都是高中课程，高中试点班学的都是大学课程。那个时候的高中生，文化水平都比现在的高中生要高。

: ty_128765746

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这简单啊，有几条选择：报班，通过辅导机构的老师进行培训学习。家教，找在校的大学生给孩子做功课辅导。学习机，目前有一些学习机可以提供课业辅导。网络在线辅导，有些线上辅导机构提供有线上辅导。

: _找到天使了

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长学历不高，也许无法辅导孩子的家庭作业，但并不代表孩子的学业成绩一定不好。我在很多年前，写过一篇文章，当时受到了很多家长的关注，名字叫做《家长不要做孩子的家教》。说的是一位妈妈总以为自己的英语水平很高，亲子给念小学的女儿辅导，结果，令她苦恼的事情是，她的一些自认为经典的方法，根本不奏效，于是来向我问询。我一眼就看出了问题，母亲对于孩子的指导越线了，在小学阶段，母亲应该逐渐退到幕后，而把教育舞台留给老师，老师成为了教育的权威角色，这是儿童社会化发展的必然阶段。如果家长还在主导孩子的学业，给孩子做指导，将导致儿童对于家长的依赖，甚至影响孩子社会性的发展。我的建议，无论是学业、作业还是学校生活中遇到的困难与麻烦，应该学会主动找老师咨询解决，成绩固然重要，但比成绩更重要的是在学校期间，学会了如何与人相处，与人商量，与人合作。（via勇赫侃育儿）

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