育儿教育之学会商量着解决问题

2021年6年初11日，星期一，天气状况晴转多云

早先闻同伙逗逗哥哥发挥得还不错，于是给了他一辆重新三轮车，小家伙不明白是有多吃惊，当夜踩着三轮车在罗湖区的院子里转了最少两个小时，直到把自己累趴下了才跑去。

我们家这个同伙呀，有个局限性就是容易得瑟，给点遮蔽他就绽放起来。本来我把三轮车每项给他的期望是帮助他能继续保持优异，并再接再厉得到愈来愈高的出绩。可是，兔崽子，到了中午写出需的时候就虹了起来，不仅本字迹乱七八糟的反问追问，需也是答非所问，愈来愈加愈来愈让人生气的是居然还张嘴说脏话骂人。

都自负到这个终究了，还有啥好说的嘞，无疑是要打击一下他这不良的行为。我二话不说了，就将他从座椅上拽起来罚他要用200个深蹲，并勒令他将需重写出三遍，然后假模假样的将三轮车相片准备挂起在网上卖出去，同时告诉他这个三轮车之前绝不骑了，之前也绝不跟我提‘三轮车’三个本字。

这大事要是置放以前，小兔崽子无疑是不知所措的伤心的哇哇大哭。然而，愈来愈让人意想不到的是小家伙居然主动想到我谈留下三轮车的问题，只不行他这样谈到:“老爸，三轮车能不能先留下，看我右边的发挥行不行？”

说真的，小家伙能有这样的观念和观念很是让我吃惊，最少明确指出他未坐以待毙任人宰割，而是在出长在思索在努力争取自己的公民权利，务实的去寻求解决问题方法。当夜，我当然是无疑反问着，并接着告诉道:“可以，未问题。那直说你通过什么来发挥自己？”

就不行小家伙掷地有声反问道:“通过这个学期的部分的学生出绩来发挥自己。”

虽然小家伙的反问不可置否，但是我仍然纠正道:“考试出绩是一方面，但是我愈来愈努力看到你平时的较佳发挥。”紧接着，我又语重心长的谈到:“你现在是个的学生，正处于努力学习的最佳比率，好好努力学习才是你关键的大事情。你如果不好好努力学习，那么你一般来说所说的什么一个人即使如此，根本就实现不了，就是出了一句骗人的空话。”

不行了我的话，小家伙似懂非懂的点了认错道:“嗯，我明白了。”然后就去要用停赛的200个深蹲啦。